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El presidente del Instituto de
Estudios Parlamentarios Fermín Toro, Ramón Guillermo
Aveledo, se expresó con respecto al ámbito educativo en el país, en el foro “Situación
de la Educación en Venezuela”
, organizado por la Universidad Católica
Andrés Bello (UCAB), en Caracas.

“Como sabemos,
por todas las evaluaciones, no estamos dando
a nuestros niños y jóvenes la educación que necesitan para enfrentarse al mundo
de hoy y al mundo que viene
; entonces, aquí no basta quejarse, para Venezuela el reinicio de clases debe
representar  la renovación de la
esperanza”, indicó.

La educación para
la paz

La profesora Luisa Pernalete, quien
posee una amplia trayectoria en Fe y Alegría, hizo énfasis en la tarea de trabajar por construir esa escuela
“necesaria y posible” que requiere la actualidad del país.

Desarrollo y mantenimiento de
infraestructuras de calidad, periodicidad de las clases, educación para la
convivencia, administración de la información y las nuevas tecnologías
son varias
de las características que debe tener la escuela
que busque educar para la paz, manifestó Pernalete.

Educación e inclusión

Basado en la experiencia al frente de la Secretaría
del Progreso Educativo de Miranda, Juan
Maragall, desarrolló un análisis de la actualidad del sector, puntualizando las
recomendaciones pertinentes para abordar las acciones que permitan fortalecer
el proceso educativo.

“Para
que exista una verdadera inclusión deben lograrse tres aspectos: primero, necesitamos
que todos los niños puedan ir a las escuelas; segundo, que esas escuelas se
encuentren en buenas condiciones; y, por último,que en esas escuelas se
encuentre la persona ideal”, señaló.

Asfixia universitaria

Por su parte, Leonardo Carvajal, director del
Doctorado en Educación de la UCAB, abordó la actual crisis que enfrenta la enseñanza
superior pública al presentar un fuerte déficit presupuestario.

Exhortó al ministro de Educación Superior
y a su equipo a revisar, de manera conjunta con los técnicos
de las universidades, los sistemas de ingreso a la
educación universitaria
, diseñando uno donde converjan la equidad y la
sensatez.

De
igual manera, abogó por una pronta
solución al tema presupuestario que permita adecuar a la realidad en la cual
vivimos
tanto el tema salarial que aqueja al gremio docente, como los
aportes aprobados para el correcto funcionamiento de las diversas casas de
estudio, que garanticen una formación de calidad a toda su comunidad.

Prensa Unidad Venezuela




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