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Marianela Ágreda Armas

A pesar de la imposición de un curriculum sesgado por parte
del Estado, en la Universidad Politécnica Territorial de Aragua (UPTA) no
existe una tendencia única y política. La realidad de la casa de estudios que
hasta el 2010 fue el Tecnológico de La Victoria, no dista de la situación que
confronta el resto de las universidades públicas.

Al profesorado de la UPTA también se le pone la “arepa
cuadrada”, tal y como lo asegura el profesor Felipe Pacheco, docente de la
Facultad de Ingeniería, quien dijo que se ha pretendido ideologizar la
universidad y el sueldo no alcanza. “El país necesita de ingenieros que
arranquen las 18 plantas de harina de maiz precocida y que eso no se logra con
socialismo, sino con ingeniería”.

El antiguo Tecnológico de La Victoria, ahora UPTA, tiene
extensiones en Maracay y Barbacoas. Según el docente, en las extensiones el
estudiantado no cuenta con comedor, transporte y mucho menos laboratorios. Hay
un déficit de al menos 100 computadores.

Tampoco hay presupuesto para investigar. “De la quincenita
debemos sacar para costear los trabajos de investigación y no estamos para
financiar esos eventos”.  Los nuevos
talentos se retiran porque un  instructor
a tiempo completo no llega a salario mínimo. En la Upta no hay profesor de
física y el vocero aseguró que están a la espera de un nuevo semestre para
determinar cómo procederán a suplantar esas horas académicas.

Ante la crisis que confrontan el profesor condenó el sesgo,
miedo y condicionamiento al grupo de profesores, trabajadores y empleados que
da la cara por esa casa de estudios. “Nos amenazan e insultan pero tenemos la
moral en alto porque la crisis es de todos”.

Y es que al inicio de su labor docente Pacheco recordó que
devengaba 600 dólares mensuales. Hoy, según sus cálculos, devenga diario 2
dólares a tasa Simadi. “Según la ONU la pobreza absoluta es menos de 2 dólares
diarios. Yo estoy en pobreza absoluta”. Son 444 profesores en iguales
circunstancias y aunque dijo que el presupuesto está diseñado para satisfacer
ese universo y de unos supuestos 26 mil estudiantes, pero no se ve. Ni el
dinero ni los estudiantes “porque eso no es lo que está en las aulas ni lo que
uno ve en los pasillos”.




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