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EFE

El número de niños y adolescentes sin escolarizar en el
mundo está en aumento y llegó a 124 millones en 2013, según un informe
publicado este lunes por la Unesco,
en el cual alerta que la ayuda internacional en educación es insuficiente para
universalizar la enseñanza primaria y secundaria.

Según el informe de “Seguimiento de la educación para todos en el
mundo”, elaborado por un equipo independiente y divulgado por la Unesco, más de uno de cada tres niños
sin escolarizar en América Latina no tendrá nunca la oportunidad de ir a la
escuela.

Sin embargo, el mayor crecimiento en las tasas de escolarización se registró en
América Latina y el Caribe y en Europa Central y Oriental, destaca el informe,
que no especifica las cifras de cada región.

La directora general de la Unesco,
Irina Bokova, señaló que “podría ser muy difícil” garantizar a niños
y adolescentes de 12 años el acceso gratuito y equitativo a la educación,
fijado en el Foro Mundial sobre Educación celebrado el pasado en mayo, “a
menos que los países se comprometan a incrementar la ayuda en las próximas
conferencias de Oslo y Adís Abeba”.

30% de los niños sin acceso a la educación viven en el África Subsahariana y 10%
en el Asia meridional y occidental. Atendiendo a esos cálculos, 24 millones de esos niños sin escolarizar no
tendrán la oportunidad nunca de ir a la escuela, de los cuales 36% vive en
América Latina. 50% de ellos procede de África Subsahariana y 57% de Asia meridional y
occidental, según el mismo informe.

En cuanto al género, las niñas se llevan la peor parte. Son las más
desfavorecidas especialmente en Asia meridional y occidental, donde 80 % tienen
muy poca probabilidad de acceder a la educación, frente a 16 % de los niños. Entre los adolescentes, uno de cada seis no está escolarizado, lo que suponía
un total de 65 millones en 2013.

Por otro lado, el informe destaca como dato positivo el hecho de que hasta 40
países del total de 164 analizados hubieran implantado la enseñanza preescolar
obligatoria.
En cuanto a la financiación, los autores del informe señalaron que la ayuda para
la educación se mantiene 4% por debajo del nivel de 2010, y que “sin
compromisos renovados”, la ayuda para la seguirá estancada al menos hasta
2017.




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