Padrón: A los estudiantes se les está dando un pase gratis al siguiente grado
Luis Guillermo Padrón, presidente de la junta sindical transitoria de la Federación Venezolana de Maestros (Foto Rosimar Sánchez)

El presidente de la junta sindical transitoria de la Federación Venezolana de Maestros, Luis Guillermo Padrón, consideró que el plan de educación a distancia que se adoptó debido a la cuarentena por COVID-19, no ha sido efectivo en el proceso de aprendizaje de los estudiantes.

Indicó que 70% de los docentes y alumnos no cuentan con equipos tecnológicos para cumplir con el sistema de educación online, sumado a las fallas de conectividad y suministro de energía eléctrica.

“Ahorita lo que se les está dando a los estudiantes es un pase gratis al siguiente grado porque no tienen conocimientos adquiridos”, expresó.

A juicio de Padrón, entregar un portafolio semanal no garantiza que el próximo año escolar el alumno esté bien preparado para las asignaturas del siguiente nivel.

Ante esto, el educador propuso que se utilice el periodo de septiembre a noviembre para hacer una nivelación de los contenidos educativos aplicados durante la cuarentena, con la intención de que los estudiantes puedan aclarar dudas y reforzar lo aprendido.

Padrón rechazó el anuncio que realizó el ministro de Educación, Aristóbulo Istúriz, sobre la posibilidad de iniciar el año escolar en enero de 2021.

Explicó que si esto se llegase a implementar, los alumnos van a perder todo un lapso académico y por ende, se atrasarán más.

El gremio propuso al Ministerio de Educación que al momento de iniciar las clases presenciales se haga bajo un horario especial: tres grados un día de la semana y tres grados al día siguiente para evitar aglomeraciones.

Las solicitudes fueron consignadas a las autoridades nacionales pero hasta la fecha no han obtenido respuestas.

Salarios de hambre

El dirigente gremial repudió que los docentes reciban un sueldo quincenal de 400 mil bolívares. “Eso no alcanza ni para dos productos de la cesta básica”.

Lamentó que no se respete la contratación colectiva y la calidad de vida de los maestros vaya en detrimento cada día.

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