Dayrí Blanco | @DayriBlanco07
La clase es la calle. Un grupo de estudiantes de la Universidad de Carabobo (UC) así lo vivió y lo confirmó la mañana de este martes. No había pupitres ni pizarrón, pero si alumnos y profesores, quienes decidieron sumarse a las protestas opositoras desde su posición académica. Las aulas siguen vacías, los conocimientos se comenzaron a impartir en plena vía pública.
La iniciativa nació de la Escuela de Ingeniería Eléctrica. A las 9:30 a.m. frente al portón de la Facultad en el Campus Bárbula se comenzaron a concentrar los estudiantes. Frente a ellos, los docentes César Ruiz, director de Escuela; Eva monagas, jefa del departamento de potencia; y César Seijas, director del Centro Procesamiento de Imágenes. Entre los tres dejaron claro a los alumnos que el Sistema Eléctrico Nacional (SEN) sigue en crisis.
Ese fue el tema elegido en esta primera clase magistral dictada en la calle, por su pertinencia en la dinámica económica y social venezolana. Monagas explicó que la industria eléctrica en el país trabaja a 37% de su capacidad al genera solo 13 mil megavatios (MW) de 35 mil. Pero eso no estodo. Al menos para cubrir las necesidades básicas industriales, comerciales y residenciales el país se requiere de 20 mil MW, esto quiere decir que solo se cubre 57% del requerimiento.
Las causas de esta crisis derivan en una mal inversión de recursos hecha por el Gobierno. “Se hizo una gran compra que no era la adecuada para los requerimientos del sistema. Se estafó al pueblo venezolano con negocios que favorecieron a un grupo minoritario”, sentenció Ruíz.
Los estudiantes también participaron en la actividad. Jhon Lozada, del octavo semestre, denunció la ineficiencia del Ejecutivo a la hora de designar cargos determinantes. “Luis Motta Domínguez, ministro de Energía Eléctrica y presidente de Corpoelec, es un militar que no sabe nada del SEN, y no puede estar al frente de esa empresa tan importante para el desarrollo del país”.
Para Ahyham Alchouhuf, alumno de la Facultad de Ingeniería, este tipo de actividades de clase en la calle tienen como objetivo comenzar a planificar la Venezuela post Nicolás Maduro. “Evaluaremos con los profesores cómo hacer en la transición política para solucionar las crisis que nos agobian”.
